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Studie - Viele Lehrer kennen die Aufgabe der Presse nicht genau

Defizite bei Medienkunde

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Lehrerinnen und Lehrer legen großen Wert auf die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz, haben aber selbst Defizite in der Medienkunde. Das ist das Ergebnis einer Studie, die das Institut für Demoskopie Allensbach (IfD) im Auftrag der Stiftervereinigung der Presse mit mehr als 500 Lehrkräften durchgeführt hat. Demnach gab nur gut jeder Dritte an, dass der zeitliche Rahmen im Lehrplan ausreichend

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